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劉先生和吳女士有著同樣的煩惱。他告訴記者，“我把孩子送回老家不到半個月，孩子渾身就長滿了大片紅疹，后來輸了好幾天液體才好轉。今年我打算把孩子留在身邊。”說起今年暑假的打算，劉先生則表示，打算給孩子報個英語輔導班。“懷念自己小時候住大雜院、機關大院的日子，那時候父母上班，孩子們一起玩，街坊鄰居都能幫忙照看、互相照應，如今城市發展越來越好，鄰里間關系卻很生疏。我現在每天下班都會看到孩子在玩電腦、玩手機、看電視。”家住科教苑的方先生表示，今年暑假打算給父母報個旅游團，帶著兒子出去轉一轉。輔導班：形式多樣難選擇采訪中，不少家長表示，如今城市里到處都是暑期輔導班，雖然可以緩解“家長暑假焦慮”，但是輔導班的實際效果和宣傳的效果卻相差甚遠。“不放心”“花錢買罪受”“花那么多錢孩子學到的東西并不多”“性價比不高”“家庭收入決定孩子報什麼班”……各種聲音都有。這個暑假到底給孩子報什麼樣的興趣班，作為家長的李先生很是糾結。“我給兩個孩子分別報了舞蹈班、鋼琴班、繪畫班、英語班，希望培養孩子的興趣愛好，提升生活自理能力和社交能力。兩個孩子的報名費一共花了近1萬元，雖說教育的錢不能省，但是每個暑假花這么多，確實讓人吃不消。”李先生說。已經連續3年暑期給孩子報了跆拳道班的家長蘇先生告訴記者：“如今選擇個興趣班，報名費都非常高，加之到處都是補習班、興趣班，家長也不知道選擇哪一家好。看到別的家長都替孩子報了班，我們也就跟著報了。”采訪中，不少家長認為，家長之所以“一窩蜂”式替孩子盲目地報各種補習班、興趣班，其實質反襯出了學校課堂教育的“短板”。假期，學校不少老師熱衷假期培訓，要不加入各類培訓機構，要不直接辦班，一個假期下來，收入萬余元。部分老師的這種做法，家長認為有辱師德。陪伴是最好的教育大人總是習慣用自己的眼光去看待問題，對于孩子而言，他們最想要的暑假是什麼樣子呢？采訪中，有不少小朋友表示，“暑假我最希望的是爸爸媽媽能多陪陪我，陪我看書、帶我一起玩，我覺得就很幸福。”“我希望爸爸媽媽每個暑假能帶我旅游一次。”“我希望爸爸教我騎自行車。”“其實，媽媽上班帶我也沒關系啊，我還能認真地完成作業。”采訪中，孩子們的心聲，大多是渴望父母的陪伴。此外，記者采訪了甘肅省隴原名師、東方紅小學教師郝榮榮。對于暑假怎么過？郝榮榮認為，陪伴、實踐、計劃，是暑假生活的關鍵詞。現代生活節奏較快，很多家長忙于工作，孩子們平時上課，親子互動較少，應該利用暑假多陪陪孩子，帶孩子去看看祖國的大好河山，增長孩子的眼界和見識。其次，就是實踐。眾所周知，現代很多家長一般只要求孩子好好學習，其他什麼都不用管。所以，很多孩子自立能力差，就算學習成績好，但是實踐能力堪憂，也不會做家務，并不利于孩子的身心健康發育。最后，對于雙職工家庭沒有人陪伴的孩子，郝榮榮認為可以交由爺爺奶奶、或者親戚去幫帶，最重要的是給孩子列一個暑假計劃，比如手工制作編制、玩具等等，或者給他幾本書，讓孩子在一定的時間內看完，既能增長孩子的見識，又能富足孩子的心理世界，還能培養孩子計劃生活的能力。暑假是否需要培訓班，完全取決于孩子個人的興趣愛好。文記者李馨怡重磅！到2020年，甘肅農村將實現“鄉鄉有網點、村村通快遞”【小李侃政務】慶陽市政務服務開通舉報投訴！下大力氣轉變作風，改善營商環境！本期編輯郝芳編輯范亮

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